演講過(guò)程中，劉教授還動(dòng)員家長(cháng)與孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)親子互動(dòng)。孩子們深深體會(huì )父母的艱辛與不易，紛紛向自己的爸爸媽媽投去深情的擁抱，家長(cháng)們則以寬廣的胸懷接納孩子，與他們緊密相擁，現場(chǎng)洋溢著(zhù)無(wú)限的溫馨與幸福。整場(chǎng)演講在歡笑中開(kāi)始，在思考中進(jìn)行，在掌聲中結束，對孩子們形成了極大鼓舞。













▲感恩勵志演講中，家長(cháng)們與孩子親情互動(dòng)

最后，江灣高中校長(cháng)張仁武作了題為《心心相應，未來(lái)可期》的報告。張校長(cháng)指出，“最完備的教育就是學(xué)校與家庭的合作，就是家校合力、共建共育”。江灣高中一直秉承著(zhù)“以父母之心辦教育”的辦學(xué)理念，老師們都盡最大的努力，全身心投入，與孩子們“以心換心、心心相應”，也期望家長(cháng)們能一起走進(jìn)孩子們的內心世界，幫助他們成為一個(gè)人格健全的美好的人，做最出色、最喜歡的自己。




▲張仁武校長(cháng)作報告

張校長(cháng)還結合學(xué)校在教學(xué)管理實(shí)踐中的具體做法和案例，生動(dòng)地詮釋了江灣高中“美好教育”理念和“四格”育人目標的內涵，呼吁所有家長(cháng)們和學(xué)校一起去做孩子們的支持者，而不是控制者，尊重天性，傾心投入，靜待花開(kāi)。

 

江灣高中“四格”育人理念
體格:要鍛造健康體魄，培育體育精神，形成形體儀態(tài)的端正美，毅力意志的堅定美；

心格:要培育高尚品德和健全人格，養成正確的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成基本的人生準則；

智格:要掌握必備知識和關(guān)鍵能力，富于想象力、思辨力、創(chuàng )造力和考取高分的能力；

行格:要提高美學(xué)修養，養成浩然之氣，君子之風(fēng)，形成雅正的言行氣質(zhì)之美。